XIV posiedzenie Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji z udziałem WSM

17 czerwca 2026 r. w Hotelu Prezydenckim w Rzeszowie odbyło się XIV posiedzenie Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji, zorganizowane przez Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie w ramach projektu „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”.

Wyrazem zaangażowanie WSM w prace WZK był udział w spotkaniu Dyrektora klastra Aleksandra Grabskiego. Głównym tematem obrad było przyjęcie trzech rekomendacji dotyczących rozwoju edukacji i poradnictwa zawodowego w województwie podkarpackim: Podkarpackiego Systemu Neuronauk, Regionalnego Modelu Poradnictwa Zawodowego oraz modelu wsparcia uczniów przechodzących z edukacji wczesnoszkolnej do edukacji przedmiotowej.

Podczas posiedzenia szczegółowo omówiono założenia poszczególnych rekomendacji, ich cele oraz przewidywane efekty wdrożeniowe. Uczestnicy spotkania dyskutowali również o możliwościach praktycznego zastosowania proponowanych rozwiązań na poziomie regionalnym, ze szczególnym uwzględnieniem współpracy pomiędzy szkołami, uczelniami, instytucjami rynku pracy oraz jednostkami samorządu terytorialnego.

W trakcie obrad podkreślono znaczenie rozwijania nowoczesnych metod wspierania uczniów i studentów w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej, a także potrzebę wzmacniania kompetencji kluczowych niezbędnych na dynamicznie zmieniającym się rynku pracy. Zwrócono uwagę, że proponowane rekomendacje mogą przyczynić się do zwiększenia skuteczności działań edukacyjnych oraz lepszego dostosowania oferty kształcenia do potrzeb gospodarki regionu.

Posiedzenie było również okazją do wymiany doświadczeń i dobrych praktyk pomiędzy przedstawicielami instytucji zaangażowanych w rozwój edukacji i uczenia się przez całe życie. Przyjęte rekomendacje stanowią kolejny krok w kierunku budowania spójnego systemu wspierającego rozwój kompetencji mieszkańców województwa podkarpackiego oraz podnoszenia jakości edukacji na wszystkich etapach kształcenia.