Projekt „Podkarpacka Akademia Motoryzacji – Innowacyjne Szkolnictwo Zawodowe – Staże uczniowskie”
Nr FEPK.07.13-IP.01-0006/25
KRÓTKO O PROJEKCIE
PAMISZ-SU to:
- wspieranie rozwoju edukacji zawodowej oraz wzmacnianie współpracy pomiędzy szkołami i pracodawcami naszego regionu, ze szczególnym uwzględnieniem branży motoryzacyjnej;
- poprawa jakości procesu kształcenia poprzez praktyczną weryfikację umiejętności zawodowych nabytych przez uczniów;
- realizacja staży uczniowskich w renomowanych zakładach pracy w regionie oraz możliwość uzyskania wynagrodzenia za ich odbycie.
OPIS PROJEKTU
Projekt „Podkarpacka Akademia Motoryzacji – Innowacyjne Szkolnictwo Zawodowe – Staże uczniowskie” realizowany jest ze środków programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021–2027, w ramach Priorytetu 7, Działania 7.13 „Szkolnictwo zawodowe”.
Projekt realizowany jest w okresie od 1 lipca 2026 r. do 31 sierpnia 2027 r. przez Stowarzyszenie Wschodni Sojusz Motoryzacyjny, będące Wnioskodawcą i Partnerem wiodącym, we współpracy z następującymi partnerami:
- Miasto Tarnobrzeg / Zespół Szkół im. ks. Stanisława Staszica w Tarnobrzegu;
- Powiat Tarnobrzeski / Zespół Szkół w Gorzycach im. Por. Józefa Sarny;
- Powiat Tarnobrzeski / Zespół Szkół nr 2 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Nowej Dębie;
- Powiat Mielecki / Zespół Szkół Technicznych w Mielcu.
Projekt realizowany jest na obszarze gmin: Tarnobrzega, Gorzyc, Nowej Dęby oraz Mielca.
Branża motoryzacyjna przechodzi obecnie ogromną transformację technologiczną, jakościową i cyfrową. Pojazdy stają się coraz bardziej autonomiczne, a ich wyposażenie obejmuje nowoczesne urządzenia sterujące i zaawansowane oprogramowanie. Zmiany te
generują zapotrzebowanie na specjalistyczną wiedzę oraz konieczność dostosowania modelu nauczania do wymagań i potrzeb zakładów pracy.
Podnoszenie jakości edukacji i dostosowanie jej do potrzeb rynku pracy nie jest możliwe bez zaangażowania przedsiębiorstw, które powinny ściśle współpracować ze szkołami. Współpraca ta umożliwia przekazywanie niezbędnych informacji i wiedzy na temat aktualnych trendów, nowych technologii oraz postępu technicznego i cyfrowego w przemyśle i różnych obszarach aktywności gospodarczej.
Między innymi z tego powodu podjęto decyzję o przygotowaniu projektu zakładającego realizację staży uczniowskich w ścisłej współpracy z firmami branży motoryzacyjnej, w tym przedsiębiorstwami zrzeszonymi w Klastrze Wschodni Sojusz Motoryzacyjny. W ramach projektu wypracowywany będzie model oparty na realizacji staży uczniowskich, którego celem jest podnoszenie kompetencji uczniów i zwiększanie ich szans na rynku pracy.
Grupę docelową projektu stanowi 166 uczniów i uczennic (159 M, 7 K), którzy jednokrotnie odbędą staże uczniowskie w wymiarze 150 godzin na osobę.
Wsparciem planuje się objąć uczniów i uczennice kształcących się na kierunkach zgodnych m.in. ze zdiagnozowanym zapotrzebowaniem branży motoryzacyjnej. Wybór grupy docelowej został podyktowany wynikami przeprowadzonej diagnozy i analizy, dokonanej przez Klaster WSM we współpracy ze szkołami będącymi jego członkami.
W projekcie wezmą udział firmy: Pilkington, Superior, Federal Mogul, Bury, Kirchhoff, Autopart, Dezamet, Huta Stalowa Wola, Unidez oraz Profund.
Wschodni Sojusz Motoryzacyjny współpracuje ze szkołami uczestniczącymi w projekcie. Wraz z zakładami pracy zrzeszonymi w Klastrze szkoły biorą udział w cyklicznych spotkaniach organizowanych w ramach grupy ThinkTank Klastra – Edukacja. Podczas spotkań omawiane są efekty dotychczasowej współpracy, a także przeprowadzana jest diagnoza potrzeb i możliwości jej dalszego rozwoju. Jednym z poruszanych zagadnień są możliwości realizacji staży uczniowskich według wspólnie ustalonego programu, skierowanego do uczniów klas technikum.
Jednym z podstawowych problemów w tym zakresie jest brak możliwości odbywania staży w rzeczywistym, nowocześnie zarządzanym środowisku pracy. Dotyczy to nie tylko umiejętności praktycznych, lecz także znajomości nowoczesnych narzędzi i metod pracy oraz zagadnień związanych z praktycznym wykorzystaniem wiedzy nabytej zgodnie z kierunkiem kształcenia.
Uczniowie i uczennice oczekują zdobycia umiejętności praktycznych, które umożliwią im właściwe dostosowanie się do wymagań rynku pracy, zgodnie z posiadanym wykształceniem.
Staże uczniowskie stanowią również jedną z podstawowych form współpracy szkół z zakładami pracy. Ich realizacja wymaga zaangażowania obu stron, aby zapewnić jak największą efektywność podejmowanych działań.
Staże uczniowskie realizowane w ramach projektu zostaną zorganizowane w oparciu o zdiagnozowane problemy uczniów, w szczególności brak odpowiednich umiejętności i kwalifikacji potwierdzonych praktyczną weryfikacją w rzeczywistych warunkach pracy. Przy ich realizacji uwzględnione zostaną indywidualne potrzeby uczniów w zakresie praktycznej nauki zawodu.
Cel główny
Celem głównym projektu jest poprawa jakości szkolnictwa zawodowego i dostosowanie go do potrzeb rynku pracy poprzez realizację 166 staży uczniowskich do 31 sierpnia 2027 r.
Projekt przyczyni się do nabycia przez uczniów umiejętności praktycznych niezbędnych do wykonywania wyuczonego zawodu.
Główne zadania realizowane w ramach projektu dotyczą staży uczniowskich rozliczanych za pomocą stawki jednostkowej, zgodnie z art. 1 ustawy – Prawo oświatowe, skierowanych do uczniów techników i realizowanych w rzeczywistych warunkach pracy w zakładach pracy.
Staże będą prowadzone z zachowaniem najwyższych standardów jakości, w celu umożliwienia uczniom zdobycia doświadczenia oraz nabycia umiejętności praktycznych niezbędnych do wykonywania pracy w zawodzie.
Projekt zakłada wyłącznie realizację staży uczniowskich zgodnie z art. 121a ustawy – Prawo oświatowe. Wymiar stażu uczniowskiego przypadający na jednego ucznia wynosić będzie 150 godzin.
Projekt jest zgodny z Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej (Dz. Urz. UE C 326 z 26.10.2012, str. 391) oraz Konwencją o Prawach Osób Niepełnosprawnych (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.).
Główne produkty i rezultaty
- Liczba uczniów i słuchaczy szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem – 166.
- Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego uczestniczących w stażach uczniowskich – 166.
- Liczba zrealizowanych godzin staży zawodowych – 24 900.
- Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu – 166.
Rezultatem projektu, realizowanego we współpracy ze szkołami zrzeszonymi w Stowarzyszeniu Wschodni Sojusz Motoryzacyjny oraz przedsiębiorstwami z regionu współpracującymi z Klastrem, jest wspieranie rozwoju edukacji zawodowej oraz wzmacnianie współpracy pomiędzy szkołami i pracodawcami.
Projekt przynosi również korzyści wszystkim stronom zaangażowanym w jego realizację.
Dla samorządów i organów prowadzących szkoły stanowi wsparcie w realizacji własnych zadań oświatowych. Dla placówek edukacyjnych oznacza możliwość uzupełnienia procesu kształcenia o praktyczną weryfikację umiejętności zawodowych nabytych przez uczniów.
Młodzież zyskuje natomiast szansę na odbycie staży w renomowanych zakładach pracy w regionie oraz uzyskanie wynagrodzenia za ich realizację.
Przedsiębiorstwa uczestniczące w projekcie zyskują możliwość przygotowania i wstępnego przeszkolenia przyszłych kadr pracowniczych.
Wartość projektu: 1 034 283,75 zł
Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 930 855,37 zł
#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie
FORMY WSPARCIA
Projekt przewiduje realizację pięciu zadań przez poszczególne szkoły oraz Wschodni Sojusz Motoryzacyjny.
Zadania mają na celu zapoznanie uczniów z warunkami pracy w zakładach pracy oraz specyfiką wykonywania zawodu, w którym się kształcą.
W zadaniach uczestniczyć będą uczniowie wszystkich szkół biorących udział w projekcie, zgodnie z założeniami dotyczącymi grupy docelowej. Staże odbędą się w zakładach pracy wskazanych we wcześniejszej części opisu.
Stanowiska, na których realizowane będą staże, zostaną dostosowane do kierunków kształcenia uczniów i uczennic oraz będą związane z obsługą technologii produkcji w poszczególnych zakładach.
Program staży będzie ściśle powiązany z programem nauczania. Harmonogram ich realizacji zostanie opracowany we współpracy szkół z zakładami pracy.
Wsparcie zostanie zorganizowane na zasadach określonych w dokumentacji konkursowej i zakończy się wydaniem zaświadczenia potwierdzającego odbycie stażu.
Łączny wymiar stażu uczniowskiego wyniesie 150 godzin na jednego ucznia. Za każde 150 godzin stażu uczniom przysługiwać będzie stypendium stażowe, wraz ze wszystkimi niezbędnymi kosztami związanymi z organizacją i prowadzeniem stażu uczniowskiego (34 U × 33,23 PLN/1 h × 150 h/U).
Wsparciem objętych zostanie 166 uczniów i uczennic, w tym:
- po 33 uczestników projektu w każdej szkole;
- 34 uczestników projektu u Wnioskodawcy – Wschodniego Sojuszu Motoryzacyjnego.
Wschodni Sojusz Motoryzacyjny, rozumiany jako całość zrzeszonych w nim członków, zorganizuje staże dla co najmniej 20% uczestników projektu.
Każdy stażysta i stażystka będzie miał przydzielonego opiekuna, który będzie sprawował opiekę podczas odbywania stażu.
Zakłady pracy, w których realizowane będą staże, zostaną dobrane tak, aby profil ich działalności był w jak największym stopniu zgodny z branżą motoryzacyjną, a także odpowiadał predyspozycjom uczniów i uczennic. Uwzględniona zostanie również dobra renoma przedsiębiorstw oraz zapewnienie odpowiednich warunków pracy, w tym w zakresie równości płci.
Wnioskodawca wybierał do projektu zakłady pracy działające w duchu równych szans, w których płeć i niepełnosprawność nie stanowią kryteriów różnicujących w procesie zatrudniania.
Projekt zapewnia realizację zadań z uwzględnieniem potrzeb i ograniczeń osób z niepełnosprawnościami (OzN), zarówno w zakresie architektonicznym, jak i cyfrowym, zgodnie z obowiązującymi standardami, m.in. WCAG 2.0.
W celu zapewnienia pełnego uczestnictwa osób z niepełnosprawnościami przewiduje się możliwość zastosowania mechanizmu racjonalnych usprawnień.
Realizacja projektu odbywać się będzie zgodnie z zasadą równości szans kobiet i mężczyzn oraz zasadą równości szans i niedyskryminacji, m.in. ze względu na płeć, rasę, kolor skóry, pochodzenie etniczne lub społeczne, cechy genetyczne, język, religię lub przekonania, poglądy polityczne lub wszelkie inne poglądy, przynależność do mniejszości narodowej, majątek, urodzenie, niepełnosprawność, wiek lub orientację seksualną.
W stażach uczestniczyć będą również uczniowie poniżej 18. roku życia.
Wschodni Sojusz Motoryzacyjny informuje o rozpoczęciu rekrutacji do projektu „Podkarpacka Akademia Motoryzacji – Innowacyjne Szkolnictwo Zawodowe – Staże uczniowskie”
Wschodni Sojusz Motoryzacyjny ogłasza nabór uczniów do udziału w projekcie nr FEPK.07.13-IP.01-0006/25 pt.: „Podkarpacka Akademia Motoryzacji – Innowacyjne Szkolnictwo Zawodowe – Staże uczniowskie” realizowanego
w ramach umowy o dofinansowanie zawartej pomiędzy Województwem Podkarpackim – Wojewódzkim Urzędem Pracy w Rzeszowie a Stowarzyszeniem Wschodni Sojusz Motoryzacyjny;
Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021 – 2027 – Priorytet 7 / FEPK.07 Działanie 07.13 Szkolnictwo zawodowe.
Załączniki do Regulaminu rekrutacji (uczestnictwa) w projekcie „Podkarpacka Akademia Motoryzacji – Innowacyjne Szkolnictwo Zawodowe – Staże uczniowskie”: